Titre :	Les compétences de vie en classe.
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Michel Develay, Auteur
Editeur :	Louvain-la-Neuve : De Boeck
Année de publication :	2023
Importance :	1 volume (159 pages)
Présentation :	illustrations, couverture illustrée en couleurs
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8073-5139-4
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Adaptation sociale compétence compétence : psychologie Éducation fondée sur la compétence Milieu scolaire Psychologie de l'éducation
Résumé :	"Qu'est-ce que les compétences de vie ? Comment les intégrer dans un enseignement et dans un établissement scolaire ? Grâce à quelles pratiques pédagogiques et selon quel cadre conceptuel ? L'impact positif des compétences de vie sur la gestion des conflits, le climat et la réussite scolaires a été dévoilé par des professionnels de la recherche scientifique, de la santé et de l'éducation. Développer ces compétences, à travers les apprentissages et la vie scolaires, vise à permettre à l'élève de mieux appréhender son rapport au savoir en l'aidant à percevoir les compétences socio-émotionnelles, relationnelles et cognitives qu'il engage dans un processus d'apprentissage. Les enseignants disposent encore de peu de ressources probantes. Cet ouvrage tente de répondre à ce manque en proposant des outils de compréhension et des pistes d'action." (4e de couverture)

Les compétences de vie en classe. [texte imprimé] / Michel Develay, Auteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck, 2023 . - 1 volume (159 pages) : illustrations, couverture illustrée en couleurs ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8073-5139-4
Langues : Français (fre)

Catégories :

Adaptation sociale compétence compétence : psychologie Éducation fondée sur la compétence Milieu scolaire Psychologie de l'éducation

Résumé :

"Qu'est-ce que les compétences de vie ? Comment les intégrer dans un enseignement et dans un établissement scolaire ? Grâce à quelles pratiques pédagogiques et selon quel cadre conceptuel ? L'impact positif des compétences de vie sur la gestion des conflits, le climat et la réussite scolaires a été dévoilé par des professionnels de la recherche scientifique, de la santé et de l'éducation. Développer ces compétences, à travers les apprentissages et la vie scolaires, vise à permettre à l'élève de mieux appréhender son rapport au savoir en l'aidant à percevoir les compétences socio-émotionnelles, relationnelles et cognitives qu'il engage dans un processus d'apprentissage. Les enseignants disposent encore de peu de ressources probantes. Cet ouvrage tente de répondre à ce manque en proposant des outils de compréhension et des pistes d'action." (4e de couverture)