Titre :	Histoire de l'éducation physique : Genèse d'une discipline scolaire. L'écrit d'histoire des concours EPS
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Yves Travaillot, Auteur
Editeur :	Yves Travaillot
Année de publication :	2024
Importance :	1 vol. (463 p.)
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-918594-90-1
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Certificat d'aptitude au professorat d'éducation physique et sportive Éducation physique et sportive -- 19e siècle Éducation physique et sportive -- 20e siècle Éducation physique et sportive -- Histoire
Index. décimale :	796.076
Résumé :	Destinés aux étudiants en Staps qui préparent les concours de recrutement pour le professorat d'EPS (CAPEPS et agrégation), les ouvrages de cette collection ont pour objectif de faciliter la compréhension de l'histoire de l'Education Physique et la préparation à l'Ecrit se fondant sur des savoirs tout à la fois historiques, sociologiques, épistémologiques et institutionnels. Dans ces livres, les approches s'appuyant, d'une part, sur une analyse des différentes périodes qui peuvent être repérées et, d'autre part, sur des conseils méthodologiques et thématiques, se complètent en mobilisant les connaissances utiles de deux manières différentes, ce qui en permet une meilleure appropriation. (4e de couverture)

Histoire de l'éducation physique : Genèse d'une discipline scolaire. L'écrit d'histoire des concours EPS [texte imprimé] / Yves Travaillot, Auteur . - [S.l.] : Yves Travaillot, 2024 . - 1 vol. (463 p.).
ISBN : 978-2-918594-90-1
Langues : Français (fre)

Catégories :	Certificat d'aptitude au professorat d'éducation physique et sportive Éducation physique et sportive -- 19e siècle Éducation physique et sportive -- 20e siècle Éducation physique et sportive -- Histoire
Index. décimale :	796.076
Résumé :	Destinés aux étudiants en Staps qui préparent les concours de recrutement pour le professorat d'EPS (CAPEPS et agrégation), les ouvrages de cette collection ont pour objectif de faciliter la compréhension de l'histoire de l'Education Physique et la préparation à l'Ecrit se fondant sur des savoirs tout à la fois historiques, sociologiques, épistémologiques et institutionnels. Dans ces livres, les approches s'appuyant, d'une part, sur une analyse des différentes périodes qui peuvent être repérées et, d'autre part, sur des conseils méthodologiques et thématiques, se complètent en mobilisant les connaissances utiles de deux manières différentes, ce qui en permet une meilleure appropriation. (4e de couverture)