[article] 
in Psychologie et Education > 2024-3 (Septembre 2024) . - p. 59-78

Titre :	"To be or to be-ing ?" L'actuel comme temps du passage et espace du sujet adolescent.
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Flavien Amat, Auteur ; Elisabeth Buisson-Dermenghem., Auteur
Année de publication :	2024
Article en page(s) :	p. 59-78
Langues :	Français (fre)
Catégories :	âge adulte enfance Psychologie appliquée Psychologie de l'apprentissage psychologie du développement

[article] "To be or to be-ing ?" L'actuel comme temps du passage et espace du sujet adolescent. [texte imprimé] / Flavien Amat, Auteur ; Elisabeth Buisson-Dermenghem., Auteur . - 2024 . - p. 59-78.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > 2024-3 (Septembre 2024) . - p. 59-78

Catégories :

âge adulte enfance Psychologie appliquée Psychologie de l'apprentissage psychologie du développement