[article] 
in La nouvelle revue éducation et société inclusives > 101 (Septembre 2024) . - p. 217-237

Titre :	Equithérapie et prévention des difficultés d'apprentissage : vers un outil d'évaluation systémique des effets d'un dispositif.
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2025
Article en page(s) :	p. 217-237
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Adolescents en difficulté d'apprentissage Apprentissage -- Enfants cheval CLIS (classe pour l'inclusion scolaire) éducation élève en difficulté Enfants en difficulté d'apprentissage Programmes d'aide aux élèves en difficulté Thérapie émotionnelle ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire)

[article] Equithérapie et prévention des difficultés d'apprentissage : vers un outil d'évaluation systémique des effets d'un dispositif. [texte imprimé] . - 2025 . - p. 217-237.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue éducation et société inclusives > 101 (Septembre 2024) . - p. 217-237

Catégories :

Adolescents en difficulté d'apprentissage Apprentissage -- Enfants cheval CLIS (classe pour l'inclusion scolaire) éducation élève en difficulté Enfants en difficulté d'apprentissage Programmes d'aide aux élèves en difficulté Thérapie émotionnelle ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire)