[article] 
in ANAE > 194 (Février 2025) . - p. 85-92

Titre :	Comment les recherches en psychologie peuvent-elles contribuer à développer des pratiques plus inclusives ?
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2025
Article en page(s) :	p. 85-92
Langues :	Français (fre)
Catégories :	CLIS (classe pour l'inclusion scolaire) Éducation -- Aspect social Éducation des enfants Psychologie de l'éducation ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire)

[article] Comment les recherches en psychologie peuvent-elles contribuer à développer des pratiques plus inclusives ? [texte imprimé] . - 2025 . - p. 85-92.
Langues : Français (fre)
in ANAE > 194 (Février 2025) . - p. 85-92

Catégories :

CLIS (classe pour l'inclusion scolaire) Éducation -- Aspect social Éducation des enfants Psychologie de l'éducation ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire)