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Document: texte imprimé Une armée de métiers ? / Erwan Le Gall
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Titre :Une armée de métiers ? : le 47e régiment d'infanterie pendant la Première Guerre mondiale
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Erwan Le Gall (1977-....), Auteur
Editeur :Rennes : Presses universitaires de Rennes
Année de publication : 2022
Collection : Histoire
Importance : 1 vol. (286 p.)
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-8292-7
Langues :Français (fre)
Catégories : guerre mondiale (1914-1918)
Identité professionnelle
Militaires -- Conditions de travail
Poilus (Guerre mondiale, 1914-1918)
Index. décimale : 940.3
Résumé : Cet ouvrage poursuit deux objectifs. Le premier consiste à montrer que la monographie régimentaire est un exercice de style permettant de développer la connaissance de l'armée française de 1914-1918. Le second, fondé sur l'exemple du 47e régiment d'infanterie de Saint-Malo, est de voir en quoi l'étude approfondie de la culture professionnelle des combattants renouvelle les débats liés à l'endurance des soldats au cours de la Première Guerre mondiale. Ces débats ont été en effet trop longtemps enfermés dans la dualité de la contrainte et du consentement, et il s'agit ici de tenter de la dépasser. Après avoir démontré la pertinence de l'échelon régimentaire comme espace de réflexion et défini les sources et la méthode employées, le propos s'attachera à démontrer en quoi consiste le "métier" du 47e RI pendant la Première Guerre mondiale. Ensuite, il s'agira de se poser la question de la recharge du capital combattant de l'unité, celui-ci s'émoussant mécaniquement au fil de la campagne. Enfin, nous envisagerons la sortie du conflit et appréhenderons l'expérience de guerre, non plus uniquement comme une souffrance subie, ce qu'elle est indéniablement, mais aussi comme un capital que les anciens combattants parviennent à faire plus ou moins efficacement fructifier selon les milieux socioprofessionnels dans lesquels ils évoluent (4e de couverture)
Une armée de métiers ? : le 47e régiment d'infanterie pendant la Première Guerre mondiale [texte imprimé] / Erwan Le Gall (1977-....), Auteur . - Rennes (Rennes) : Presses universitaires de Rennes, 2022 . - 1 vol. (286 p.). - (Histoire) .
ISBN : 978-2-7535-8292-7
Langues : Français (fre)
Catégories : guerre mondiale (1914-1918)
Identité professionnelle
Militaires -- Conditions de travail
Poilus (Guerre mondiale, 1914-1918)
Index. décimale : 940.3
Résumé : Cet ouvrage poursuit deux objectifs. Le premier consiste à montrer que la monographie régimentaire est un exercice de style permettant de développer la connaissance de l'armée française de 1914-1918. Le second, fondé sur l'exemple du 47e régiment d'infanterie de Saint-Malo, est de voir en quoi l'étude approfondie de la culture professionnelle des combattants renouvelle les débats liés à l'endurance des soldats au cours de la Première Guerre mondiale. Ces débats ont été en effet trop longtemps enfermés dans la dualité de la contrainte et du consentement, et il s'agit ici de tenter de la dépasser. Après avoir démontré la pertinence de l'échelon régimentaire comme espace de réflexion et défini les sources et la méthode employées, le propos s'attachera à démontrer en quoi consiste le "métier" du 47e RI pendant la Première Guerre mondiale. Ensuite, il s'agira de se poser la question de la recharge du capital combattant de l'unité, celui-ci s'émoussant mécaniquement au fil de la campagne. Enfin, nous envisagerons la sortie du conflit et appréhenderons l'expérience de guerre, non plus uniquement comme une souffrance subie, ce qu'elle est indéniablement, mais aussi comme un capital que les anciens combattants parviennent à faire plus ou moins efficacement fructifier selon les milieux socioprofessionnels dans lesquels ils évoluent (4e de couverture)

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Exemplaires

Code-barresCoteSupportLocalisationSectionDisponibilité
046290940.3 LEGLivreBibliothèque9 - HistoireEn bon état
Disponible
Article: texte imprimé Le positionnement du psychologue de l'éducation nationale au sein des équipes enseignantes / Mélanie Sulmona Cossu in Psychologie et Education, 2021-3 (Septembre 2021)
  • Public
  • ISBD
[article] 
in Psychologie et Education > 2021-3 (Septembre 2021) . - p. 13-24
Titre :Le positionnement du psychologue de l'éducation nationale au sein des équipes enseignantes
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Mélanie Sulmona Cossu, Auteur
Année de publication : 2021
Article en page(s) : p. 13-24
Langues :Français (fre)
Catégories : Enseignement en équipe
Identité professionnelle
Pédagogie de soutien
Psychologues scolaires
[article] Le positionnement du psychologue de l'éducation nationale au sein des équipes enseignantes [texte imprimé] / Mélanie Sulmona Cossu, Auteur . - 2021 . - p. 13-24.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > 2021-3 (Septembre 2021) . - p. 13-24
Catégories : Enseignement en équipe
Identité professionnelle
Pédagogie de soutien
Psychologues scolaires
Article: texte imprimé Représentations et identité professionnelle du psychologue / Marion Mouret in Journal des psychologues, 377 (mai 2020)
  • Public
  • ISBD
[article] 
in Journal des psychologues > 377 (mai 2020) . - p. 12-48
Titre :Représentations et identité professionnelle du psychologue
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Marion Mouret, Auteur
Année de publication : 2020
Article en page(s) : p. 12-48
Langues :Français (fre)
Catégories : Identité professionnelle
Psychologie -- Orientation professionnelle
Représentations sociales
[article] Représentations et identité professionnelle du psychologue [texte imprimé] / Marion Mouret, Auteur . - 2020 . - p. 12-48.
Langues : Français (fre)
in Journal des psychologues > 377 (mai 2020) . - p. 12-48
Catégories : Identité professionnelle
Psychologie -- Orientation professionnelle
Représentations sociales

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