[article] in Psychologie et Education > 2023-1 (Mars 2023) . - p. 43-51 | Titre : | De ladite précocité d'une intelligence au temps des rencontres à plusieurs | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Nelly Levalet, Auteur | | Année de publication : | 2023 | | Article en page(s) : | p. 43-51 | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Intelligence collective
psychologie
Recherche -- Évaluation
recherche développement
| | Résumé : | Les psychologues de l’Éducation nationale sont de plus en plus interpellés par les parents d'élèves et/ou des enseignants afin de réaliser des bilans psychométriques ayant pour objectif de conclure à une précocité intellectuelle. Cette demande exponentielle, avec pour raisonnement causaliste que l'élève "précoce" serait "différent", "élève aux besoins particuliers", voire "en souffrance", est-elle fondée ? De quelle manière y répondre ? Ou "préférer ne pas" ... y répondre ? |
[article] De ladite précocité d'une intelligence au temps des rencontres à plusieurs [texte imprimé] / Nelly Levalet, Auteur . - 2023 . - p. 43-51. Langues : Français ( fre) in Psychologie et Education > 2023-1 (Mars 2023) . - p. 43-51 | Catégories : | Intelligence collective
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| | Résumé : | Les psychologues de l’Éducation nationale sont de plus en plus interpellés par les parents d'élèves et/ou des enseignants afin de réaliser des bilans psychométriques ayant pour objectif de conclure à une précocité intellectuelle. Cette demande exponentielle, avec pour raisonnement causaliste que l'élève "précoce" serait "différent", "élève aux besoins particuliers", voire "en souffrance", est-elle fondée ? De quelle manière y répondre ? Ou "préférer ne pas" ... y répondre ? |
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