| Titre : | Autisme, comprendre et agir : santé, éducation, insertion | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Bernadette Rogé, Auteur | | Editeur : | Paris : Dunod | | Année de publication : | 2022 | | Importance : | 1 vol. (XIII-250 p.) | | Présentation : | couv. ill. | | Format : | 24 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-10-081494-7 | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | autisme
Éducation des enfants
Enfants autistes -- Éducation
Intégration sociale
psychologie
| | Résumé : | "Cet ouvrage se tourne résolument vers l’actualité de l’autisme : il en décrit les ouvertures constructives et montre comment s’associer aux parents pour comprendre l’autisme et en alléger les conséquences au quotidien. Aider la personne atteinte d’autisme, c’est répondre à ses besoins selon trois axes principaux : médical, éducatif, social. C’est aussi aménager l’environnement pour le rendre lisible et donc attractif. Les parents doivent être soutenus dans leur démarche d’éducation et d’insertion sociale. Toutes ces mesures ont pour objectif d’améliorer la qualité de vie de l’enfant et de sa famille. À l’heure d’un plan autisme qui souligne l’importance d’un diagnostic précoce, de l’accompagnement depuis l’enfance de la personne avec autisme et du soutien aux familles, cet ouvrage représente un outil majeur pour la formation des professionnels et pour l’information des parents. Cette troisième édition est enrichie de nouvelles informations correspondant à l’évolution dans le domaine de la recherche." (4e de couverture) |
Autisme, comprendre et agir : santé, éducation, insertion [texte imprimé] / Bernadette Rogé, Auteur . - Paris (Paris) : Dunod, 2022 . - 1 vol. (XIII-250 p.) : couv. ill. ; 24 cm. ISBN : 978-2-10-081494-7 Langues : Français ( fre) | Catégories : | autisme
Éducation des enfants
Enfants autistes -- Éducation
Intégration sociale
psychologie
| | Résumé : | "Cet ouvrage se tourne résolument vers l’actualité de l’autisme : il en décrit les ouvertures constructives et montre comment s’associer aux parents pour comprendre l’autisme et en alléger les conséquences au quotidien. Aider la personne atteinte d’autisme, c’est répondre à ses besoins selon trois axes principaux : médical, éducatif, social. C’est aussi aménager l’environnement pour le rendre lisible et donc attractif. Les parents doivent être soutenus dans leur démarche d’éducation et d’insertion sociale. Toutes ces mesures ont pour objectif d’améliorer la qualité de vie de l’enfant et de sa famille. À l’heure d’un plan autisme qui souligne l’importance d’un diagnostic précoce, de l’accompagnement depuis l’enfance de la personne avec autisme et du soutien aux familles, cet ouvrage représente un outil majeur pour la formation des professionnels et pour l’information des parents. Cette troisième édition est enrichie de nouvelles informations correspondant à l’évolution dans le domaine de la recherche." (4e de couverture) |
|  |
Affiner la rechercheL'accessibilité des parents d'élèves à la scolarité de leur enfant en maternelle : un exemple autour du dispositif classes ouvertes en réseau d'éducation prioritaire renforcé. in La nouvelle revue éducation et société inclusives, 101 (Septembre 2024)
Amzer din d'en em wiskan ha...chaok ! / Bénédicte Guettier