Guide pratique pour une approche par ateliers au primaire / Karine Deschatelets

Public ISBD Titre : Guide pratique pour une approche par ateliers au primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Deschatelets, Auteur Editeur : Montréal : JFD éditions Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (110 p.). ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89799-474-7 Langues : Français (fre) Catégories : Créativité (éducation) Éducation -- Planification Éducation de la première enfance Éducation des enfants Enseignement -- Travail de groupe Motivation en éducation travail autonome : éducation Résumé : Le Guide pratique pour une approche par ateliers au primaire est un livre s’adressant aux enseignant·e·s du primaire voulant tenter ou approfondir l’enseignement par ateliers dans leur classe. Ce livre rassemble plusieurs idées pour vous donner l’occasion de choisir et d’essayer différentes méthodes qui répondent à vos besoins et à ceux de vos élèves. Un chapitre entier est dédié à la mise en place de l’approche par ateliers. Ensuite, un peu comme l’approche RAI en 3 niveaux, 3 modèles d’approche par ateliers en paliers sont présentés, selon le niveau d’aisance de l’enseignant·e. Ce qui est génial avec cette approche, c’est que plusieurs composantes peuvent y être intégrées. Dans les différentes sections du livre, plusieurs explications et exemples sont donnés pour illustrer comment vous pouvez différencier, évaluer, développer l’autonomie de vos élèves et encore plus, tout en utilisant les ateliers dans votre classe. Aussi, comme avec n’importe quelle méthode d’enseignement, certains petits irritants peuvent surgir. Une tonne de solutions possibles sont listées. Finalement, plusieurs outils à télécharger sont inclus. Ce livre est donc conçu pour n’importe quel·le enseignant·e, peu importe le nombre d’années d’expérience et la réalité de sa classe. (4ème de couverture). Guide pratique pour une approche par ateliers au primaire [texte imprimé] / Karine Deschatelets, Auteur . - Montréal : JFD éditions, 2023 . - 1 vol. (110 p.). ISBN : 978-2-89799-474-7 Langues : Français (fre) Catégories : Créativité (éducation) Éducation -- Planification Éducation de la première enfance Éducation des enfants Enseignement -- Travail de groupe Motivation en éducation travail autonome : éducation Résumé : Le Guide pratique pour une approche par ateliers au primaire est un livre s’adressant aux enseignant·e·s du primaire voulant tenter ou approfondir l’enseignement par ateliers dans leur classe. Ce livre rassemble plusieurs idées pour vous donner l’occasion de choisir et d’essayer différentes méthodes qui répondent à vos besoins et à ceux de vos élèves. Un chapitre entier est dédié à la mise en place de l’approche par ateliers. Ensuite, un peu comme l’approche RAI en 3 niveaux, 3 modèles d’approche par ateliers en paliers sont présentés, selon le niveau d’aisance de l’enseignant·e. Ce qui est génial avec cette approche, c’est que plusieurs composantes peuvent y être intégrées. Dans les différentes sections du livre, plusieurs explications et exemples sont donnés pour illustrer comment vous pouvez différencier, évaluer, développer l’autonomie de vos élèves et encore plus, tout en utilisant les ateliers dans votre classe. Aussi, comme avec n’importe quelle méthode d’enseignement, certains petits irritants peuvent surgir. Une tonne de solutions possibles sont listées. Finalement, plusieurs outils à télécharger sont inclus. Ce livre est donc conçu pour n’importe quel·le enseignant·e, peu importe le nombre d’années d’expérience et la réalité de sa classe. (4ème de couverture).

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Pilotes et pilotage dans l'éducation / Olivier Rey in Dossiers de veille de l'IFÉ, 128 (février 2019) 

Public ISBD [article]  in Dossiers de veille de l'IFÉ > 128 (février 2019) . - 36 p. Titre : Pilotes et pilotage dans l'éducation Type de document : document électronique Auteurs : Olivier Rey (1973-....), Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : 36 p. Langues : Français (fre) Catégories : Administration scolaire Éducation -- Planification En ligne : http://veille-et-analyses.ens-lyon.fr/DA/detailsDossier.php?parent=accueil&dossi [...] [article] Pilotes et pilotage dans l'éducation [document électronique] / Olivier Rey (1973-....), Auteur . - 2019 . - 36 p. Langues : Français (fre) in Dossiers de veille de l'IFÉ > 128 (février 2019) . - 36 p. Catégories : Administration scolaire Éducation -- Planification En ligne : http://veille-et-analyses.ens-lyon.fr/DA/detailsDossier.php?parent=accueil&dossi [...]

Les politiques d'éducation / Agnès Henriot-Van Zanten

Public ISBD Titre : Les politiques d'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Henriot-Van Zanten (1957-....), Auteur Mention d'édition : 4e éd. mise à jour Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : impr. 2021 Collection : Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 num. n°2396 Importance : 1 vol. (126 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7154-0226-3 Prix : 9 EUR Note générale : Bibliogr., 14 p. Langues : Français (fre) Catégories : Éducation -- Planification Éducation et État -- France finalité Résumé : Les politiques d'éducation concernent directement près de 15 millions d'élèves et d'étudiants, plus de 800'000 enseignants et environ 260'000 membres du personnel administratif, technique, d'éducation et de surveillance, de la maternelle à l'université, et s'appliquent à une grande variété de domaines, de la formation des enseignants à l'évaluation des apprentissages des élèves. Les missions assignées au système scolaire se multiplient en même temps que les critiques à son encontre. Les réformes se succèdent, laissant pourtant le sentiment d'une inertie profonde des structures et des pratiques. Comment comprendre alors l'action publique dans le domaine si familier et néanmoins si complexe de l'éducation'' En analysant les idées et valeurs qui orientent les choix éducatifs, les instances qui participent à leur élaboration, ainsi que les différents acteurs qui les impulsent et les mettent en oeuvre, Agnès van Zanten nous offre une grille de lecture rigoureuse et pertinente des intentions et des réalisations. (4e de couverture). Les politiques d'éducation [texte imprimé] / Agnès Henriot-Van Zanten (1957-....), Auteur  . -  4e éd. mise à jour . - Paris : Presses universitaires de France, impr. 2021 . - 1 vol. (126 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Que sais-je ?, ISSN 0768-0066; n°2396) . ISBN : 978-2-7154-0226-3 : 9 EUR Bibliogr., 14 p. Langues : Français (fre) Catégories : Éducation -- Planification Éducation et État -- France finalité Résumé : Les politiques d'éducation concernent directement près de 15 millions d'élèves et d'étudiants, plus de 800'000 enseignants et environ 260'000 membres du personnel administratif, technique, d'éducation et de surveillance, de la maternelle à l'université, et s'appliquent à une grande variété de domaines, de la formation des enseignants à l'évaluation des apprentissages des élèves. Les missions assignées au système scolaire se multiplient en même temps que les critiques à son encontre. Les réformes se succèdent, laissant pourtant le sentiment d'une inertie profonde des structures et des pratiques. Comment comprendre alors l'action publique dans le domaine si familier et néanmoins si complexe de l'éducation'' En analysant les idées et valeurs qui orientent les choix éducatifs, les instances qui participent à leur élaboration, ainsi que les différents acteurs qui les impulsent et les mettent en oeuvre, Agnès van Zanten nous offre une grille de lecture rigoureuse et pertinente des intentions et des réalisations. (4e de couverture).

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044103	379 HEN	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible