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De l'âge du capitaine et l'âge du berger - quel contrôle de la validité d'un énoncé de problème au CE2 in Revue française de Pédagogie, 82 ( janvier-février-mars 1988)
[article]
in Revue française de Pédagogie > 82 ( janvier-février-mars 1988) . - p. 23-31
Titre : De l'âge du capitaine et l'âge du berger - quel contrôle de la validité d'un énoncé de problème au CE2 : quel contrôle de la validité d'un énoncé de problème au CE2 Titre original : quel contrôle de la validité d'un énoncé de problème au CE2 Type de document : texte imprimé Année de publication : 1988 Article en page(s) : p. 23-31 Catégories : Arithmétique -- Étude et enseignement
CE2
résolution de problèmeTags : validité [article] De l'âge du capitaine et l'âge du berger - quel contrôle de la validité d'un énoncé de problème au CE2 = quel contrôle de la validité d'un énoncé de problème au CE2 : quel contrôle de la validité d'un énoncé de problème au CE2 [texte imprimé] . - 1988 . - p. 23-31.
in Revue française de Pédagogie > 82 ( janvier-février-mars 1988) . - p. 23-31
Catégories : Arithmétique -- Étude et enseignement
CE2
résolution de problèmeTags : validité Apprentissage de schémas et résolution de problèmes en SEGPA - / Jean-Pierre Levain in Revue française de Pédagogie, 155 ( avril-mai-juin 2006)
[article]
in Revue française de Pédagogie > 155 ( avril-mai-juin 2006) . - p. 95-109
Titre : Apprentissage de schémas et résolution de problèmes en SEGPA - Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Levain, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 95-109 Catégories : Arithmétique -- Étude et enseignement
démarche didactique
échec scolaire
éducation spécialisée
résolution de problème
SEGPA[article] Apprentissage de schémas et résolution de problèmes en SEGPA - [texte imprimé] / Jean-Pierre Levain, Auteur . - 2007 . - p. 95-109.
in Revue française de Pédagogie > 155 ( avril-mai-juin 2006) . - p. 95-109
Catégories : Arithmétique -- Étude et enseignement
démarche didactique
échec scolaire
éducation spécialisée
résolution de problème
SEGPALe calcul mental entre sens et technique / Denis Butlen
Titre : Le calcul mental entre sens et technique : recherches sur l'enseignement des mathématiques aux élèves en difficulté, du calcul mental à la resolution de problèmes numériques Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Butlen, Auteur Editeur : Besançon : Presses universitaires franc-comtoises Année de publication : DL 2007 Collection : Didactiques Sous-collection : Mathématiques Importance : 1 vol. (186 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84867-198-7 Note générale : Bibliogr. p. 159-163. Glossaire Langues : Français (fre) Catégories : Arithmétique -- Étude et enseignement
Calcul mental -- Étude et enseignementIndex. décimale : 372.3 Résumé : Cet ouvrage présente une synthèse de recherches sur l'enseignement du calcul mental, la résolution de problèmes et l'apprentissage de techniques opératoires [...]. Il s'adresse aux chercheurs en didactique des mathématiques, aux enseignants de collège, aux profeseurs des écoles, aux formateurs IUFM et, plus largement, à toute personne intéressée par le sujet. Un glossaire de didactique favorise au non-chercheur la lecture du vocabulaire technique. [Quatrième de couverture] Le calcul mental entre sens et technique : recherches sur l'enseignement des mathématiques aux élèves en difficulté, du calcul mental à la resolution de problèmes numériques [texte imprimé] / Denis Butlen, Auteur . - Besançon : Presses universitaires franc-comtoises, DL 2007 . - 1 vol. (186 p.). - (Didactiques. Mathématiques) .
ISBN : 978-2-84867-198-7
Bibliogr. p. 159-163. Glossaire
Langues : Français (fre)
Catégories : Arithmétique -- Étude et enseignement
Calcul mental -- Étude et enseignementIndex. décimale : 372.3 Résumé : Cet ouvrage présente une synthèse de recherches sur l'enseignement du calcul mental, la résolution de problèmes et l'apprentissage de techniques opératoires [...]. Il s'adresse aux chercheurs en didactique des mathématiques, aux enseignants de collège, aux profeseurs des écoles, aux formateurs IUFM et, plus largement, à toute personne intéressée par le sujet. Un glossaire de didactique favorise au non-chercheur la lecture du vocabulaire technique. [Quatrième de couverture] Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 042972 372.3 BUT Livre Bibliothèque 37 - Education En bon état
DisponibleComment Gertrude instruit ses enfants / Johann Heinrich Pestalozzi ; Michel Soëtard
Titre : Comment Gertrude instruit ses enfants : un essai pour introduire les mères à l'art d'enseigner elles-mêmes leurs enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827), Auteur ; Michel Soëtard, Auteur Editeur : Albeuve [Suisse] : Castella Année de publication : 1985 Importance : 235 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88087-019-5 Catégories : Arithmétique -- Étude et enseignement
dessin
éducation
enfant : famille
langage
méthode pédagogique
nombre
pédagogie
Pestalozzi, Johann Heinrich (1746-1827)Tags : son écriture intuition Index. décimale : 370.1 Comment Gertrude instruit ses enfants : un essai pour introduire les mères à l'art d'enseigner elles-mêmes leurs enfants [texte imprimé] / Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827), Auteur ; Michel Soëtard, Auteur . - Albeuve (Suisse) : Castella, 1985 . - 235 p.
ISBN : 978-2-88087-019-5Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 006791 370.1 PES Livre Bibliothèque 37 - Education En bon état
Disponible024160 370.1 PES Livre Bibliothèque 37 - Education En bon état
DisponibleGödel escher bach / Douglas Hofstadter
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 024822 50.HOF Livre Bibliothèque 5 - Sciences En bon état
DisponibleL'Institution des enfants / Jean de Viguerie
PermalinkPermalinkMathématiques au fil des âges
PermalinkObjectif 600 au Tage-Mage / Igal Natan
PermalinkPédagogie scientifique. Tome 1 / Maria Montessori
PermalinkPlaton par lui-même, textes choisis et traduits par Louis Guillermit / Platon ; Louis Guillermit
PermalinkPsychologie du développement cognitif de l'enfant / Agnès Blaye ; Patrick Lemaire
PermalinkLa résolution de problèmes arithmétiques à l'école / Pascal Hervé
PermalinkSchémas d'interprétation et résolution de problèmes arithmétiques - in Revue française de Pédagogie, 82 ( janvier-février-mars 1988)
PermalinkLes sciences cognitives et l'école / Michel Fayol ; Michèle Kail
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