Co-intervenir, coenseigner,coanimer / Rachel Harent in Cahiers pédagogiques, 566 (janvier 2021)

Public ISBD [article]  in Cahiers pédagogiques > 566 (janvier 2021) . - p. 10-56 Titre : Co-intervenir, coenseigner,coanimer Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachel Harent, Auteur ; Céline Walkowiak, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 10-56 Langues : Français (fre) Catégories : Co-enseignement Enseignement en équipe Interdisciplinarité dans l'enseignement [article] Co-intervenir, coenseigner,coanimer [texte imprimé] / Rachel Harent, Auteur ; Céline Walkowiak, Auteur . - 2021 . - p. 10-56. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 566 (janvier 2021) . - p. 10-56 Catégories : Co-enseignement Enseignement en équipe Interdisciplinarité dans l'enseignement

Le coenseignement en pratique / Rachel Harent ; Marie Toullec-Théry

Public ISBD Titre : Le coenseignement en pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachel Harent, Auteur ; Marie Toullec-Théry, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2023 Importance : 1 volume (159 p.) Présentation : illustrations en noir et en couleurs, tableaux, couverture illustrée en couleurs Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-4346-5 Langues : Français (fre) Catégories : Co-enseignement Interdisciplinarité dans l'enseignement Professeurs des écoles rôle de l'enseignant Résumé : Présentation et analyse de tous les aspects du coenseignement, ses particularités et ses bénéfices, tant du point de vue des élèves que des professeurs. Ce guide explique comment mettre en place cette façon d'enseigner en abordant plusieurs points techniques : la forme, la posture des enseignants, la répartition des apprentissages, l'autorité, l'évaluation, entre autres. (éditeur) Le coenseignement en pratique [texte imprimé] / Rachel Harent, Auteur ; Marie Toullec-Théry, Préfacier, etc. . - Paris (Paris) : Retz, 2023 . - 1 volume (159 p.) : illustrations en noir et en couleurs, tableaux, couverture illustrée en couleurs ; 21 cm. ISBN : 978-2-7256-4346-5 Langues : Français (fre) Catégories : Co-enseignement Interdisciplinarité dans l'enseignement Professeurs des écoles rôle de l'enseignant Résumé : Présentation et analyse de tous les aspects du coenseignement, ses particularités et ses bénéfices, tant du point de vue des élèves que des professeurs. Ce guide explique comment mettre en place cette façon d'enseigner en abordant plusieurs points techniques : la forme, la posture des enseignants, la répartition des apprentissages, l'autorité, l'évaluation, entre autres. (éditeur)

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047005	371.102 3 HAR	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible

L'interdisciplinarité

Public ISBD Titre : L'interdisciplinarité Type de document : texte imprimé Auteurs : Dimitri Le Roy (1985-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Michaël Attali (1969-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Éditions EP&S Année de publication : 2024 Collection : Pour l'action Importance : 1 vol. (127 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-648-1 Langues : Français (fre) Catégories : Education physique et sportive -- Étude et enseignement Interdisciplinarité dans l'enseignement Index. décimale : 796.07 Résumé : "À quelles conditions l’interdisciplinarité peut-elle transformer le rapport au savoir, ancrer les apprentissages dans des problématiques concrètes, et par là réduire les inégalités scolaires ? Quel peut-être l’apport singulier de l’EPS aux croisements disciplinaires ? Après un éclairage théorique, cet ouvrage envisage des stratégies d’intervention interdisciplinaires illustrées par plusieurs dispositifs impliquant l’EPS." (4ème de couverture) L'interdisciplinarité [texte imprimé] / Dimitri Le Roy (1985-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Michaël Attali (1969-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Éditions EP&S, 2024 . - 1 vol. (127 p.). - (Pour l'action) . ISBN : 978-2-86713-648-1 Langues : Français (fre) Catégories : Education physique et sportive -- Étude et enseignement Interdisciplinarité dans l'enseignement Index. décimale : 796.07 Résumé : "À quelles conditions l’interdisciplinarité peut-elle transformer le rapport au savoir, ancrer les apprentissages dans des problématiques concrètes, et par là réduire les inégalités scolaires ? Quel peut-être l’apport singulier de l’EPS aux croisements disciplinaires ? Après un éclairage théorique, cet ouvrage envisage des stratégies d’intervention interdisciplinaires illustrées par plusieurs dispositifs impliquant l’EPS." (4ème de couverture)

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044857	796.07 INT	Livre	Bibliothèque	7 - Arts - Loisirs - Sports	En bon état Disponible