L'art du coaching in Sciences humaines. Grands dossiers, 73 (Novembre 2023)

Public ISBD [article]  in Sciences humaines. Grands dossiers > 73 (Novembre 2023) . - 98 p. Titre : L'art du coaching : de Socrate à aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien Trécourt, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2023 Article en page(s) : 98 p. Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement individuel Entraîneurs (sports) Tuteurs et tutorat (éducation) Résumé : "Peut-on parler de coaching dès l'Antiquité? Au sens strict, cette pratique n'existe pas avant le 20e siècle. Comme le développement personnel, dont elle est une compagne de route, elle naît dans les années 1960, dans le sillage de la psychologie humaniste américaine, et se structure à l'orée du 21e siècle, avec la création des premières fédérations de coachs [...]" (Fabien Trécourt, coordonateur du dossier) [article] L'art du coaching : de Socrate à aujourd'hui [texte imprimé] / Fabien Trécourt, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2023 . - 98 p. Langues : Français (fre) in Sciences humaines. Grands dossiers > 73 (Novembre 2023) . - 98 p. Catégories : Accompagnement individuel Entraîneurs (sports) Tuteurs et tutorat (éducation) Résumé : "Peut-on parler de coaching dès l'Antiquité? Au sens strict, cette pratique n'existe pas avant le 20e siècle. Comme le développement personnel, dont elle est une compagne de route, elle naît dans les années 1960, dans le sillage de la psychologie humaniste américaine, et se structure à l'orée du 21e siècle, avec la création des premières fédérations de coachs [...]" (Fabien Trécourt, coordonateur du dossier)

Le casse-tête de l'orientation scolaire. in Ecole des parents, 651 (Avril 2024)

Public ISBD [article]  in Ecole des parents > 651 (Avril 2024) . - p. 29-64 Titre : Le casse-tête de l'orientation scolaire. Type de document : texte imprimé Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 29-64 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement individuel Accompagnement socio-éducatif éducation Éducation -- Aspect social [article] Le casse-tête de l'orientation scolaire. [texte imprimé] . - 2024 . - p. 29-64. Langues : Français (fre) in Ecole des parents > 651 (Avril 2024) . - p. 29-64 Catégories : Accompagnement individuel Accompagnement socio-éducatif éducation Éducation -- Aspect social

Coaching scolaire / Gaëtan Gabriel

Public ISBD Titre : Coaching scolaire : augmenter le potentiel des élèves en difficulté Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëtan Gabriel, Auteur ; Olivier Devillard, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2020 Collection : Comprendre, ISSN 1373-024X Importance : 1 vol. (223 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-3144-0 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement individuel Adolescents en difficulté d'apprentissage Pédagogie de soutien Tuteurs et tutorat (éducation) Index. décimale : 371.394 Résumé : Cette nouvelle édition, revue et augmentée, propose un modèle de coaching dans le milieu scolaire et donne des pistes d'action et de réflexion afin d'aider les jeunes à développer leur potentiel et gérer leur scolarité. De plus en plus de jeunes se démobilisent face à l'école. Mais comment aller au-delà des constats et commentaires peu mobilisateurs : « il n'a pas de projet », « il n'étudie pas »... ? Comment avoir un regard positif, constructif et mobiliser le potentiel du jeune ? Comment l'écouter et le rendre conscient de son mode de fonctionnement ? Comment le rendre responsable de ses choix et actes ? Ce livre propose une démarche et des pistes concrètes pour pratiquer le coaching scolaire et aider les jeunes à acquérir une attitude porteuse de changements. Fort de son expérience de terrain et de formateur, Gaetan Gabriel propose un véritable cadre d'intervention du coaching scolaire, nourri par l'analyse de pratiques. Enseignants, psychologues, éducateurs, coachs et toutes personnes intéressées par l'accompagnement et le coaching des jeunes trouveront des pistes d'action et de compréhension, des grilles de lecture et des outils. Ils y trouveront également l'état d'esprit et la posture à tenir dans le cadre de cette démarche résolument positive (éditeur) Coaching scolaire : augmenter le potentiel des élèves en difficulté [texte imprimé] / Gaëtan Gabriel, Auteur ; Olivier Devillard, Préfacier, etc. . - Bruxelles (Bruxelles) : De Boeck, 2020 . - 1 vol. (223 p.). - (Comprendre, ISSN 1373-024X) . ISBN : 978-2-8073-3144-0 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement individuel Adolescents en difficulté d'apprentissage Pédagogie de soutien Tuteurs et tutorat (éducation) Index. décimale : 371.394 Résumé : Cette nouvelle édition, revue et augmentée, propose un modèle de coaching dans le milieu scolaire et donne des pistes d'action et de réflexion afin d'aider les jeunes à développer leur potentiel et gérer leur scolarité. De plus en plus de jeunes se démobilisent face à l'école. Mais comment aller au-delà des constats et commentaires peu mobilisateurs : « il n'a pas de projet », « il n'étudie pas »... ? Comment avoir un regard positif, constructif et mobiliser le potentiel du jeune ? Comment l'écouter et le rendre conscient de son mode de fonctionnement ? Comment le rendre responsable de ses choix et actes ? Ce livre propose une démarche et des pistes concrètes pour pratiquer le coaching scolaire et aider les jeunes à acquérir une attitude porteuse de changements. Fort de son expérience de terrain et de formateur, Gaetan Gabriel propose un véritable cadre d'intervention du coaching scolaire, nourri par l'analyse de pratiques. Enseignants, psychologues, éducateurs, coachs et toutes personnes intéressées par l'accompagnement et le coaching des jeunes trouveront des pistes d'action et de compréhension, des grilles de lecture et des outils. Ils y trouveront également l'état d'esprit et la posture à tenir dans le cadre de cette démarche résolument positive (éditeur)

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
042986	371.394 GAB	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible

Développer l'intelligence émotionnelle et relationnelle. / Laurie Dubuc

Public ISBD Titre : Développer l'intelligence émotionnelle et relationnelle. : Des outils pour accompagner les élèves. Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurie Dubuc, Auteur Editeur : Montréal : JFD éditions Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (56 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89799-412-9 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement individuel Attention chez l'enfant Autorité (psychologie) Bienveillance Émotions -- Chez l'enfant Empathie Intelligence émotionnelle Résumé : Réflexionner. Réfléchir, réflexions, raisonner, réflexionner. Parce que quand vous voyez de beaux outils vous vous dites probablement : « D’accord, mais est-ce que c’est soutenu par la recherche ça ? » Parce que vous avez probablement déjà dit à un ou une collègue : « C’est bien beau, mais comment vas-tu mettre ça en place concrètement ? » Parce que vous vous êtes probablement déjà questionné : « Ben là, est-ce que quelqu’un l’a essayé pour savoir si ça fonctionne pour vrai ? » Voici un ouvrage soutenu par les recherches actuelles en éducation et des outils clé en main afin de soutenir la connaissance de soi chez les enfants. (4ème de couverture). Développer l'intelligence émotionnelle et relationnelle. : Des outils pour accompagner les élèves. [texte imprimé] / Laurie Dubuc, Auteur . - Montréal : JFD éditions, 2022 . - 1 vol. (56 p.). ISBN : 978-2-89799-412-9 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement individuel Attention chez l'enfant Autorité (psychologie) Bienveillance Émotions -- Chez l'enfant Empathie Intelligence émotionnelle Résumé : Réflexionner. Réfléchir, réflexions, raisonner, réflexionner. Parce que quand vous voyez de beaux outils vous vous dites probablement : « D’accord, mais est-ce que c’est soutenu par la recherche ça ? » Parce que vous avez probablement déjà dit à un ou une collègue : « C’est bien beau, mais comment vas-tu mettre ça en place concrètement ? » Parce que vous vous êtes probablement déjà questionné : « Ben là, est-ce que quelqu’un l’a essayé pour savoir si ça fonctionne pour vrai ? » Voici un ouvrage soutenu par les recherches actuelles en éducation et des outils clé en main afin de soutenir la connaissance de soi chez les enfants. (4ème de couverture).

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
044292	370.15 DUB	Livre	Bibliothèque	37 - Education	En bon état Disponible

Maintenir ou rétablir le lien / Anne Lanchon in Ecole des parents, HS 3 (octobre 2022)

Public ISBD [article]  in Ecole des parents > HS 3 (octobre 2022) . - p. 44-45 Titre : Maintenir ou rétablir le lien Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Lanchon, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 44-45 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement individuel Famille -- Aspect psychologique Parentalité Note de contenu : Faute de budget, les Espaces de rencontre enfants-parents peinent à répondre aux demandes de la justice. Entretien avec le président et le délégué générale de la fédération qui les regroupe. [article] Maintenir ou rétablir le lien [texte imprimé] / Anne Lanchon, Auteur . - 2022 . - p. 44-45. Langues : Français (fre) in Ecole des parents > HS 3 (octobre 2022) . - p. 44-45 Catégories : Accompagnement individuel Famille -- Aspect psychologique Parentalité Note de contenu : Faute de budget, les Espaces de rencontre enfants-parents peinent à répondre aux demandes de la justice. Entretien avec le président et le délégué générale de la fédération qui les regroupe.

Participation des parents : un discours à concrétiser. in Ecole des parents, HS 3 (octobre 2022)

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Scolarité pour les enfants sourds : quels choix offerts pour les parents entendants ? / Stéphanie Gobet in La nouvelle revue éducation et société inclusives, 96 (Mai 2023)

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Voix hallucinées, voix intérieures : à qui dire "ses voix" ? in Journal des psychologues, 404 (Mai 2023)

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