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Danse / Nicole Guerber-Walsh
Titre : Danse Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Guerber-Walsh, Auteur ; Claudine Leray, Auteur ; Annick Maucouvert, Auteur Editeur : Paris : Éditions EP&S Année de publication : 1989 Collection : De l'école aux associations num. 5 Importance : 127 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-045-8 Langues : Français (fre) Catégories : Danse -- Étude et enseignement Index. décimale : 796.44 Danse [texte imprimé] / Nicole Guerber-Walsh, Auteur ; Claudine Leray, Auteur ; Annick Maucouvert, Auteur . - Paris : Éditions EP&S, 1989 . - 127 p. : ill., couv. ill. en coul.. - (De l'école aux associations; 5) .
ISBN : 978-2-86713-045-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Danse -- Étude et enseignement Index. décimale : 796.44 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 043055 796.44 GUE Livre Bibliothèque 7 - Arts - Loisirs - Sports En bon état
DisponibleDanse / évelyne Comandé
Titre : Danse : CAPEPS externe, épreuve d'admission orale 3, méthodologie et contenus Type de document : texte imprimé Auteurs : évelyne Comandé, Auteur Editeur : Paris : Éditions EP&S Année de publication : 2002 Collection : Passeport pour l'enseignement Importance : 139 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-244-5 Note générale : Titre de couv. : "Passeport danse : préparer l'oral 3 CAPEPS". La couv. porte en plus : "un guide méthodologique complet pour préparer l'oral 3 du CAPEPS, des exemples de questions initiales et de questions d'entretien traitées, des propositions concrètes de situations d'enseignement"
Bibliogr. p. 139Langues : Français (fre) Catégories : Certificat d'aptitude au professorat d'éducation physique et sportive
Danse -- Étude et enseignementIndex. décimale : 796.44 Danse : CAPEPS externe, épreuve d'admission orale 3, méthodologie et contenus [texte imprimé] / évelyne Comandé, Auteur . - Paris : Éditions EP&S, 2002 . - 139 p.. - (Passeport pour l'enseignement) .
ISBN : 978-2-86713-244-5
Titre de couv. : "Passeport danse : préparer l'oral 3 CAPEPS". La couv. porte en plus : "un guide méthodologique complet pour préparer l'oral 3 du CAPEPS, des exemples de questions initiales et de questions d'entretien traitées, des propositions concrètes de situations d'enseignement"
Bibliogr. p. 139
Langues : Français (fre)
Catégories : Certificat d'aptitude au professorat d'éducation physique et sportive
Danse -- Étude et enseignementIndex. décimale : 796.44 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 046218 796.44 COM Livre Bibliothèque 7 - Arts - Loisirs - Sports En bon état
DisponibleEducation physique scolaire / Patrick Seners
Titre : Education physique scolaire : programmes, compétences, situations et évaluations de la sixième à la terminale. Tome III, Réaliser des actions à visée artistique ou esthétique : [gymnastique au sol, danse] Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Seners, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Francine Seners, Auteur ; Natacha Mourier-Baudet, Auteur Editeur : Paris : Vigot Année de publication : 2003 Importance : 1 vol. (XVII-233 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-1591-5 Note générale : Bibliogr. p. 182 et 314-315. Glossaire Langues : Français (fre) Catégories : Danse -- Étude et enseignement
Education physique et sportive -- Étude et enseignement
Gymnastique -- étude et enseignementIndex. décimale : 796.07 Résumé :
Les programmes officiels relatifs à l'enseignement de l'EPS dans le secondaire sont publiés à partir de 1966 pour le collège et depuis 2000 pour le lycée. En adéquation avec la loi d'orientation sur l'éducation de 1989 et la charte des programmes de 1992, ils sont énoncés en termes de " connaissances et compétences ", comme ceux de l'ensemble des disciplines du système éducatif. Cette approche, combinée avec de nouvelles modalités d'évaluation aux établissements, une construction précise de contenus d'enseignements adaptés. Ce passage " des programmes à l'enseignement ", " des compétences aux situations " est nécessaire pour parvenir à une véritable " Education Physique Scolaire ". Les " documents d'accompagnement " des programmes constituent une aide appréciable dans cette perspective. L'objectif de cette série de cinq ouvrages est d'apporter une réflexion supplémentaire, en proposant des solutions pragmatiques, destinées aux étudiants en formation et aux enseignants. (4ème de couverture)Education physique scolaire : programmes, compétences, situations et évaluations de la sixième à la terminale. Tome III, Réaliser des actions à visée artistique ou esthétique : [gymnastique au sol, danse] [texte imprimé] / Patrick Seners, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Francine Seners, Auteur ; Natacha Mourier-Baudet, Auteur . - Paris : Vigot, 2003 . - 1 vol. (XVII-233 p.).
ISBN : 978-2-7114-1591-5
Bibliogr. p. 182 et 314-315. Glossaire
Langues : Français (fre)
Catégories : Danse -- Étude et enseignement
Education physique et sportive -- Étude et enseignement
Gymnastique -- étude et enseignementIndex. décimale : 796.07 Résumé :
Les programmes officiels relatifs à l'enseignement de l'EPS dans le secondaire sont publiés à partir de 1966 pour le collège et depuis 2000 pour le lycée. En adéquation avec la loi d'orientation sur l'éducation de 1989 et la charte des programmes de 1992, ils sont énoncés en termes de " connaissances et compétences ", comme ceux de l'ensemble des disciplines du système éducatif. Cette approche, combinée avec de nouvelles modalités d'évaluation aux établissements, une construction précise de contenus d'enseignements adaptés. Ce passage " des programmes à l'enseignement ", " des compétences aux situations " est nécessaire pour parvenir à une véritable " Education Physique Scolaire ". Les " documents d'accompagnement " des programmes constituent une aide appréciable dans cette perspective. L'objectif de cette série de cinq ouvrages est d'apporter une réflexion supplémentaire, en proposant des solutions pragmatiques, destinées aux étudiants en formation et aux enseignants. (4ème de couverture)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 044160 796.07 EDU 3 Livre Bibliothèque 7 - Arts - Loisirs - Sports En bon état
DisponibleEntrer dans l'activité par le processus de création d'un artiste et faire évoluer l'activité adaptative de l'élève vers la Danse ou les Arts du Cirque / Anne Pujol in Enseigner l'EPS, 286 (Janvier 2022)
[article]
in Enseigner l'EPS > 286 (Janvier 2022) . - p. 14-21
Titre : Entrer dans l'activité par le processus de création d'un artiste et faire évoluer l'activité adaptative de l'élève vers la Danse ou les Arts du Cirque : Au coeur de la démarche artistique d'Erwin WURM Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Pujol, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 14-21 Langues : Français (fre) Catégories : Arts -- Étude et enseignement
Cirque -- Étude et enseignement
Danse -- Étude et enseignement
Education physique et sportive -- Étude et enseignement[article] Entrer dans l'activité par le processus de création d'un artiste et faire évoluer l'activité adaptative de l'élève vers la Danse ou les Arts du Cirque : Au coeur de la démarche artistique d'Erwin WURM [texte imprimé] / Anne Pujol, Auteur . - 2022 . - p. 14-21.
Langues : Français (fre)
in Enseigner l'EPS > 286 (Janvier 2022) . - p. 14-21
Catégories : Arts -- Étude et enseignement
Cirque -- Étude et enseignement
Danse -- Étude et enseignement
Education physique et sportive -- Étude et enseignementExpression corporelle / Francette Levieux
Titre : Expression corporelle : les apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Francette Levieux, Auteur ; Jean-Paul Levieux (1947-....), Auteur Editeur : Paris : Éditions EP&S Année de publication : [1988] Autre Editeur : Marly-le-Roi : Institut national de la jeunesse Collection : De l'école aux associations num. 6 Importance : 175 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-040-3 Note générale : 1988 d'après la déclaration de dépôt légal Langues : Français (fre) Catégories : Danse -- Étude et enseignement
Expression corporelle -- étude et enseignementIndex. décimale : 796.44 Expression corporelle : les apprentissages [texte imprimé] / Francette Levieux, Auteur ; Jean-Paul Levieux (1947-....), Auteur . - Paris : Éditions EP&S : Marly-le-Roi : Institut national de la jeunesse, [1988] . - 175 p. : ill.. - (De l'école aux associations; 6) .
ISBN : 978-2-86713-040-3
1988 d'après la déclaration de dépôt légal
Langues : Français (fre)
Catégories : Danse -- Étude et enseignement
Expression corporelle -- étude et enseignementIndex. décimale : 796.44 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 043057 796.44 LEV Livre Bibliothèque 7 - Arts - Loisirs - Sports En bon état
DisponibleLes images au coeur de l'apprentissage de la danse en EPS / Nicolas Robin in Enseigner l'EPS, 283 (Janvier 2021)
PermalinkS'émanciper en danse de création / Pascal Arville in EPS, 393 (novembre-décembre 2021)
PermalinkEt si des cartes et un habillage aytypique de l'activité pouvaient éviter les "rendez-vous manqués" en danse ? / Olivier Perrocheau in Enseigner l'EPS, 294 (Janvier 2024)
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