Enseignement de la compréhension de textes en Ulis / Patricia Girardet in La nouvelle revue éducation et société inclusives, 89-90 (février 2021)

Public ISBD [article]  in La nouvelle revue éducation et société inclusives > 89-90 (février 2021) . - p. 187-202 Titre : Enseignement de la compréhension de textes en Ulis : Qu'en est-il de la prise en compte des troubles cognitifs des élèves ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Girardet, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 187-202 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants en difficulté d'apprentissage Littératie -- Étude et enseignement Troubles de la cognition -- Chez l'enfant [article] Enseignement de la compréhension de textes en Ulis : Qu'en est-il de la prise en compte des troubles cognitifs des élèves ? [texte imprimé] / Patricia Girardet, Auteur . - 2021 . - p. 187-202. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue éducation et société inclusives > 89-90 (février 2021) . - p. 187-202 Catégories : Enfants en difficulté d'apprentissage Littératie -- Étude et enseignement Troubles de la cognition -- Chez l'enfant

Neuropsychologie / Marc Olano in Sciences humaines, 343 (janvier 2022)

Public ISBD [article]  in Sciences humaines > 343 (janvier 2022) . - p. 18-21 Titre : Neuropsychologie : Faut-il tester les enfants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 18-21 Langues : Français (fre) Catégories : Neuropsychologie Tests neuropsychologiques Troubles de la cognition -- Chez l'enfant [article] Neuropsychologie : Faut-il tester les enfants ? [texte imprimé] / Marc Olano, Auteur . - 2022 . - p. 18-21. Langues : Français (fre) in Sciences humaines > 343 (janvier 2022) . - p. 18-21 Catégories : Neuropsychologie Tests neuropsychologiques Troubles de la cognition -- Chez l'enfant

Théo et Rose à l'école maternelle... / Catherine Vidal in Psychologie et Education, 2021-1 (Mars 2021)

Public ISBD [article]  in Psychologie et Education > 2021-1 (Mars 2021) . - p. 51-62 Titre : Théo et Rose à l'école maternelle... : Évaluer le rôle des écrans dans le développement de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Vidal, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 51-62 Langues : Français (fre) Catégories : Ordinateurs et enfants Rôle parental Télévision et enfants Troubles de la cognition -- Chez l'enfant [article] Théo et Rose à l'école maternelle... : Évaluer le rôle des écrans dans le développement de l'enfant [texte imprimé] / Catherine Vidal, Auteur . - 2021 . - p. 51-62. Langues : Français (fre) in Psychologie et Education > 2021-1 (Mars 2021) . - p. 51-62 Catégories : Ordinateurs et enfants Rôle parental Télévision et enfants Troubles de la cognition -- Chez l'enfant