Éduquer aux écrans, un nouveau défi parental in Sciences humaines, 344 (janvier 2022)

Public ISBD [article]  in Sciences humaines > 344 (janvier 2022) . - p. 19-23 Titre : Éduquer aux écrans, un nouveau défi parental Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 19-23 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation aux médias Ordinateurs et enfants Télévision et enfants [article] Éduquer aux écrans, un nouveau défi parental [texte imprimé] . - 2022 . - p. 19-23. Langues : Français (fre) in Sciences humaines > 344 (janvier 2022) . - p. 19-23 Catégories : Éducation aux médias Ordinateurs et enfants Télévision et enfants

Effet du temps d'exposition aux écrans sur le graphisme des enfants de 5 à 6 ans / Alexandre André in La nouvelle revue éducation et société inclusives, 95 (décembre 2022)

Public ISBD [article]  in La nouvelle revue éducation et société inclusives > 95 (décembre 2022) . - p. 191-214 Titre : Effet du temps d'exposition aux écrans sur le graphisme des enfants de 5 à 6 ans : Une étude transversale conduite au cours de l'année scolaire 2019-2020 cchez des enfants agés de 5 à 6 ans en grande section de maternelle, dans sept écoles d'Auvergne Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandre André, Auteur ; Odile Cochetel, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 191-214 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage de l'écriture Ordinateurs et enfants Télévision et enfants Troubles de l'apprentissage [article] Effet du temps d'exposition aux écrans sur le graphisme des enfants de 5 à 6 ans : Une étude transversale conduite au cours de l'année scolaire 2019-2020 cchez des enfants agés de 5 à 6 ans en grande section de maternelle, dans sept écoles d'Auvergne [texte imprimé] / Alexandre André, Auteur ; Odile Cochetel, Auteur . - 2022 . - p. 191-214. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue éducation et société inclusives > 95 (décembre 2022) . - p. 191-214 Catégories : Apprentissage de l'écriture Ordinateurs et enfants Télévision et enfants Troubles de l'apprentissage

Mon enfant face aux écrans / Lucie Guchet

Public ISBD Titre : Mon enfant face aux écrans : smartphone, tablette, ordinateur, jeu video Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Guchet, Auteur Editeur : Hericy : Puits Fleuri Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (153 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86739-641-0 Langues : Français (fre) Catégories : Ordinateurs et enfants Rôle parental Télévision et enfants Index. décimale : 302.231 Résumé : Smartphone, télévision, tablette, ordinateur, jeu vidéo... Les écrans ont envahi nos vies : qu'ils soient une source de rigolade, de dépaysement, de partage, d'apprentissage… il n'en reste pas moins, qu'à outrance, ils deviennent source d'isolement, voire problème de santé publique si l'on en juge les récents rapports et enquêtes. Beaucoup de nos enfants, petits et adolescents, passent désormais le plus clair de leur temps libre, scotchés sur leur écran. Aussi, s'agissant de notre progéniture, ça nous perturbe, ça nous questionne, ça nous tracasse. Quel impact sur leur vision, sur leur santé, sur leur « cerveau » ? Comment les protéger ? Comment leur expliquer ? Comment aborder avec eux un compromis en les sensibilisant aux potentielles conséquences ?... Parce que nos écrans sont également une source d'informations inestimable, quel est le juste équilibre ? C'est ce que nous nous proposons d'aborder dans cet ouvrage : Les écrans sont partout et nous avons bien du mal à nous en passer Trop d'écrans : dangers pour nos enfants ! Quand faut-il s'inquiéter ? Comment protéger nos enfants contre un usage excessif des écrans ? (éditeur) Mon enfant face aux écrans : smartphone, tablette, ordinateur, jeu video [texte imprimé] / Lucie Guchet, Auteur . - Hericy (Hericy) : Puits Fleuri, 2019 . - 1 vol. (153 p.). ISBN : 978-2-86739-641-0 Langues : Français (fre) Catégories : Ordinateurs et enfants Rôle parental Télévision et enfants Index. décimale : 302.231 Résumé : Smartphone, télévision, tablette, ordinateur, jeu vidéo... Les écrans ont envahi nos vies : qu'ils soient une source de rigolade, de dépaysement, de partage, d'apprentissage… il n'en reste pas moins, qu'à outrance, ils deviennent source d'isolement, voire problème de santé publique si l'on en juge les récents rapports et enquêtes. Beaucoup de nos enfants, petits et adolescents, passent désormais le plus clair de leur temps libre, scotchés sur leur écran. Aussi, s'agissant de notre progéniture, ça nous perturbe, ça nous questionne, ça nous tracasse. Quel impact sur leur vision, sur leur santé, sur leur « cerveau » ? Comment les protéger ? Comment leur expliquer ? Comment aborder avec eux un compromis en les sensibilisant aux potentielles conséquences ?... Parce que nos écrans sont également une source d'informations inestimable, quel est le juste équilibre ? C'est ce que nous nous proposons d'aborder dans cet ouvrage : Les écrans sont partout et nous avons bien du mal à nous en passer Trop d'écrans : dangers pour nos enfants ! Quand faut-il s'inquiéter ? Comment protéger nos enfants contre un usage excessif des écrans ? (éditeur)

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043531	302.231 GUC	Livre	Bibliothèque	3 - Sciences sociales	En bon état Disponible

Le numérique, l'enfant, l'école in Psychologie et Education, 2021-4 (Décembre 2021)

Public ISBD [article]  in Psychologie et Education > 2021-4 (Décembre 2021) . - 99 p. Titre : Le numérique, l'enfant, l'école Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Article en page(s) : 99 p. Langues : Français (fre) Catégories : Ordinateurs et enfants Psychologie de l'éducation Technologie éducative Télévision et enfants Note de contenu : Sommaire P. 7. Éditorial P. 11. L'effet des écrans sur le développement cognitif et socio-émotionnel de l'enfant et de l'adolescent : Mythes et réalités / par Grégoire Borst P. 23. Pourquoi les enseignants (n')utilisent (pas) les outils numériques en classe ? / par André Tricot P. 37. Apprendre avec les écrans - Entretien / par Caroline Leroux P. 43. Le masque et l'écran, nouveaux défis pour le soin psychique. Ou comment Éros séduisit Psyché / par Catherine Weismann-Arcache P. 55. Au-delà du principe de plaisir ; quand l'écran sature le sujet "gamer" / par Marion Haza-Pery et Antoine Barsi P. 69. Usage abusif des jeux vidéo et d'Internet : des liens avec la motivation scolaire ? / par Anne Champmartin P. 83. L'utilisation des écrans, symptôme de décrochage scolaire et de dysfonctionnement familial / par Valérie Poirier P. 97. Livres et revues. [article] Le numérique, l'enfant, l'école [texte imprimé] . - 2021 . - 99 p. Langues : Français (fre) in Psychologie et Education > 2021-4 (Décembre 2021) . - 99 p. Catégories : Ordinateurs et enfants Psychologie de l'éducation Technologie éducative Télévision et enfants Note de contenu : Sommaire P. 7. Éditorial P. 11. L'effet des écrans sur le développement cognitif et socio-émotionnel de l'enfant et de l'adolescent : Mythes et réalités / par Grégoire Borst P. 23. Pourquoi les enseignants (n')utilisent (pas) les outils numériques en classe ? / par André Tricot P. 37. Apprendre avec les écrans - Entretien / par Caroline Leroux P. 43. Le masque et l'écran, nouveaux défis pour le soin psychique. Ou comment Éros séduisit Psyché / par Catherine Weismann-Arcache P. 55. Au-delà du principe de plaisir ; quand l'écran sature le sujet "gamer" / par Marion Haza-Pery et Antoine Barsi P. 69. Usage abusif des jeux vidéo et d'Internet : des liens avec la motivation scolaire ? / par Anne Champmartin P. 83. L'utilisation des écrans, symptôme de décrochage scolaire et de dysfonctionnement familial / par Valérie Poirier P. 97. Livres et revues.

Théo et Rose à l'école maternelle... / Catherine Vidal in Psychologie et Education, 2021-1 (Mars 2021)

Public ISBD [article]  in Psychologie et Education > 2021-1 (Mars 2021) . - p. 51-62 Titre : Théo et Rose à l'école maternelle... : Évaluer le rôle des écrans dans le développement de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Vidal, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 51-62 Langues : Français (fre) Catégories : Ordinateurs et enfants Rôle parental Télévision et enfants Troubles de la cognition -- Chez l'enfant [article] Théo et Rose à l'école maternelle... : Évaluer le rôle des écrans dans le développement de l'enfant [texte imprimé] / Catherine Vidal, Auteur . - 2021 . - p. 51-62. Langues : Français (fre) in Psychologie et Education > 2021-1 (Mars 2021) . - p. 51-62 Catégories : Ordinateurs et enfants Rôle parental Télévision et enfants Troubles de la cognition -- Chez l'enfant