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Affiner la rechercheCréativité, une compétence clé pour s'épanouir ! in Psychologie et Education, 2023-2 (Juin 2023)
in Psychologie et Education > 2023-2 (Juin 2023) . - p. 25-36
Titre : Créativité, une compétence clé pour s'épanouir ! Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 25-36 Langues : Français (fre) Catégories : créativité
Créativité (éducation)
niveau de compétence
pédagogie[article] Créativité, une compétence clé pour s'épanouir ! [texte imprimé] . - 2023 . - p. 25-36.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > 2023-2 (Juin 2023) . - p. 25-36
Catégories : créativité
Créativité (éducation)
niveau de compétence
pédagogieCréer dans le lâcher-prise / Évelyne Odier
Titre : Créer dans le lâcher-prise : Arts plastiques et imaginaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Évelyne Odier, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (223 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-367-17576-8 Langues : Français (fre) Catégories : Art -- Étude et enseignement (primaire)
arts plastiques : discipline
Créativité (éducation)Résumé : Créer c'est bon pour le moral !
Oui, créer, c'est bon pour le moral, bon pour la santé !
Créer apporte une joie profonde, mais beaucoup de personnes ne savent pas comment se lancer dans l'aventure. Ce livre a pour objectif de vous y aider : même si vous ne savez « ni dessiner ni peindre » vous trouverez ici des idées pour vous aider à franchir le pas, vous aider à exprimer, à inventer, à créer.
Mais c'est peut-être l'inverse ; peut-être vous maîtrisez des techniques de peinture, mais vous n'arrivez pas à lâcher prise pour créer. Peut-être vous vous enlisez dans les répétitions et les stéréotypes et vous ressentez le besoin d'une bouffée d'oxygène pour vous autoriser le plaisir de jouer. Alors ce livre peut vous amener à expérimenter des situations inhabituelles, à explorer des pistes nouvelles.
Au carrefour de l'enseignement artistique et du développement personnel, ce livre s'inscrit dans la continuité du premier ouvrage d'Évelyne Odier Se construire par les arts plastiques, qui était plus théorique. Elle présente ici une multitude d'exercices, qui sont autant d'outils, ludiques ou porteurs d'émotions multiples, pour mettre en pratique et prolonger la réflexion déjà développée.
Ce livre s'adresse aux amateurs qui s'essaient aux arts plastiques, mais aussi aux professionnels qui trouveront là de nombreuses pistes pour enrichir leur pratique, qu'ils soient passeurs culturels, éducateurs, thérapeutes ou soignants.(4ème de couverture).Créer dans le lâcher-prise : Arts plastiques et imaginaire [texte imprimé] / Évelyne Odier, Auteur . - Lyon (Lyon) : Chronique Sociale, 2019 . - 1 vol. (223 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-367-17576-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Art -- Étude et enseignement (primaire)
arts plastiques : discipline
Créativité (éducation)Résumé : Créer c'est bon pour le moral !
Oui, créer, c'est bon pour le moral, bon pour la santé !
Créer apporte une joie profonde, mais beaucoup de personnes ne savent pas comment se lancer dans l'aventure. Ce livre a pour objectif de vous y aider : même si vous ne savez « ni dessiner ni peindre » vous trouverez ici des idées pour vous aider à franchir le pas, vous aider à exprimer, à inventer, à créer.
Mais c'est peut-être l'inverse ; peut-être vous maîtrisez des techniques de peinture, mais vous n'arrivez pas à lâcher prise pour créer. Peut-être vous vous enlisez dans les répétitions et les stéréotypes et vous ressentez le besoin d'une bouffée d'oxygène pour vous autoriser le plaisir de jouer. Alors ce livre peut vous amener à expérimenter des situations inhabituelles, à explorer des pistes nouvelles.
Au carrefour de l'enseignement artistique et du développement personnel, ce livre s'inscrit dans la continuité du premier ouvrage d'Évelyne Odier Se construire par les arts plastiques, qui était plus théorique. Elle présente ici une multitude d'exercices, qui sont autant d'outils, ludiques ou porteurs d'émotions multiples, pour mettre en pratique et prolonger la réflexion déjà développée.
Ce livre s'adresse aux amateurs qui s'essaient aux arts plastiques, mais aussi aux professionnels qui trouveront là de nombreuses pistes pour enrichir leur pratique, qu'ils soient passeurs culturels, éducateurs, thérapeutes ou soignants.(4ème de couverture).Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 044325 372.8 ODI Livre Bibliothèque 37 - Education En bon état
DisponibleDe l'échec scolaire à la réussite / Pierre Vianin
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
De l'échec scolaire à la réussiteURL
in Cahiers pédagogiques > 569 (mai 2021) . - p. 10-57
Titre : Enseigner la créativité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Elissagaray, Auteur ; Angélique Libbrecht, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 10-57 Langues : Français (fre) Catégories : Créativité (éducation) [article] Enseigner la créativité ? [texte imprimé] / Caroline Elissagaray, Auteur ; Angélique Libbrecht, Auteur . - 2021 . - p. 10-57.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 569 (mai 2021) . - p. 10-57
Catégories : Créativité (éducation)
Titre : Enseigner et former par le jeu : Développer l'autonomie, la confiance et la créativité avec des pratiques pédagogiques innovantes Type de document : texte imprimé Auteurs : Éric Sanchez, Auteur Editeur : Paris : ESF sciences humaines Année de publication : 2023 Importance : 1 volume (171 pages) Présentation : illustrations, couverture illustrée en couleurs Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-4618-6 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage par le jeu
confiance
Créativité (éducation)
Enseignement technique
Motivation en éducation
Pédagogie expérimentale
Technologie éducative
travail autonome : éducationRésumé : "Le jeu est utilisé en éducation depuis l’Antiquité et ses bienfaits en matière d’apprentissage sont largement reconnus. L’arrivée du numérique a considérablement renouvelé l’univers des jeux et, si les principes de base restent identiques, les possibilités d’utilisation en sont multipliées. Éric Sanchez explore ici de nombreux types de jeu : escape games, jeux de simulation et de stratégie, jeux mathématiques et scientifiques, jeux de rôles et de programmation, etc. Il montre les usages éducatifs possibles et comment on peut enseigner et apprendre par le jeu. Mais tous les jeux ne se valent pas : certains renvoient à des idéologies discutables, la validité de leurs contenus n’est pas toujours garantie et leur utilisation pédagogique requiert un véritable travail de mise en situation, d’animation et d’accompagnement. C’est pourquoi Éric Sanchez insiste sur l’importance du professeur ou du formateur, qui doit savoir tout à la fois : – introduire et orchestrer la partie en construisant un véritable « univers narratif », – expliciter les rôles et décrire les enjeux, – organiser le temps du debriefing (réflexion et questionnement sur les stratégies et les acquis) – modifier, voire concevoir, s’il le souhaite, des jeux pédagogiques. Le lecteur trouvera dans cet ouvrage des résultats de recherche, des propositions pratiques et des outils pour réguler et évaluer son action. Afin que, par le jeu, l’enseignant puisse développer la motivation et l’autonomie, donner le goût d’apprendre et faciliter les apprentissages." (4e de couverture) Enseigner et former par le jeu : Développer l'autonomie, la confiance et la créativité avec des pratiques pédagogiques innovantes [texte imprimé] / Éric Sanchez, Auteur . - Paris : ESF sciences humaines, 2023 . - 1 volume (171 pages) : illustrations, couverture illustrée en couleurs ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7101-4618-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage par le jeu
confiance
Créativité (éducation)
Enseignement technique
Motivation en éducation
Pédagogie expérimentale
Technologie éducative
travail autonome : éducationRésumé : "Le jeu est utilisé en éducation depuis l’Antiquité et ses bienfaits en matière d’apprentissage sont largement reconnus. L’arrivée du numérique a considérablement renouvelé l’univers des jeux et, si les principes de base restent identiques, les possibilités d’utilisation en sont multipliées. Éric Sanchez explore ici de nombreux types de jeu : escape games, jeux de simulation et de stratégie, jeux mathématiques et scientifiques, jeux de rôles et de programmation, etc. Il montre les usages éducatifs possibles et comment on peut enseigner et apprendre par le jeu. Mais tous les jeux ne se valent pas : certains renvoient à des idéologies discutables, la validité de leurs contenus n’est pas toujours garantie et leur utilisation pédagogique requiert un véritable travail de mise en situation, d’animation et d’accompagnement. C’est pourquoi Éric Sanchez insiste sur l’importance du professeur ou du formateur, qui doit savoir tout à la fois : – introduire et orchestrer la partie en construisant un véritable « univers narratif », – expliciter les rôles et décrire les enjeux, – organiser le temps du debriefing (réflexion et questionnement sur les stratégies et les acquis) – modifier, voire concevoir, s’il le souhaite, des jeux pédagogiques. Le lecteur trouvera dans cet ouvrage des résultats de recherche, des propositions pratiques et des outils pour réguler et évaluer son action. Afin que, par le jeu, l’enseignant puisse développer la motivation et l’autonomie, donner le goût d’apprendre et faciliter les apprentissages." (4e de couverture) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 044139 371.39 SAN Livre Bibliothèque 37 - Education En bon état
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