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Des activités morphologiques dès le cours préparatoire - / Pascale Colé in Cahiers pédagogiques, 422 ( mars 2004)
[article]
in Cahiers pédagogiques > 422 ( mars 2004) . - p. 51-54
Titre : Des activités morphologiques dès le cours préparatoire - Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Colé, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 51-54 Catégories : apprentissage de la lecture
école élémentaire
France
lecture
morphologie : grammaire[article] Des activités morphologiques dès le cours préparatoire - [texte imprimé] / Pascale Colé, Auteur . - 2004 . - p. 51-54.
in Cahiers pédagogiques > 422 ( mars 2004) . - p. 51-54
Catégories : apprentissage de la lecture
école élémentaire
France
lecture
morphologie : grammaireLes Alphas au secours de la lecture - / Maryline Baumard in Monde de l'éducation, 313 ( avril 2003)
[article]
in Monde de l'éducation > 313 ( avril 2003) . - p. 76-77
Titre : Les Alphas au secours de la lecture - Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryline Baumard, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 76-77 Catégories : apprentissage de la lecture
France
jeu[article] Les Alphas au secours de la lecture - [texte imprimé] / Maryline Baumard, Auteur . - 2005 . - p. 76-77.
in Monde de l'éducation > 313 ( avril 2003) . - p. 76-77
Catégories : apprentissage de la lecture
France
jeuAnalyse segmentale de la parole et apprentissage de la lecture chez les élèves de CP, CE1 et CE2 - in Revue française de Pédagogie, 99 ( avril-mai-juin 1992)
[article]
in Revue française de Pédagogie > 99 ( avril-mai-juin 1992) . - p. 15-23
Titre : Analyse segmentale de la parole et apprentissage de la lecture chez les élèves de CP, CE1 et CE2 - Type de document : texte imprimé Année de publication : 1992 Article en page(s) : p. 15-23 Catégories : apprentissage de la lecture
cours élémentaire
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école élémentaire[article] Analyse segmentale de la parole et apprentissage de la lecture chez les élèves de CP, CE1 et CE2 - [texte imprimé] . - 1992 . - p. 15-23.
in Revue française de Pédagogie > 99 ( avril-mai-juin 1992) . - p. 15-23
Catégories : apprentissage de la lecture
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école élémentaireApprenants en difficulté en littératie / France Dubé in Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 76 (janvier 2017)
Apprendre avec le numérique - in Cahiers pédagogiques, 498 (juin 2012)
[article]
in Cahiers pédagogiques > 498 (juin 2012) . - p. 10-57
Titre : Apprendre avec le numérique - Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 10-57 Catégories : apprentissage cognitif
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Rapport au savoirTags : technologie numérique Twitter réseau social outil numérique école blogs pratique pédagogique serious games tablette numérique podcast TIC (technologie de l'information et de la communication) [article] Apprendre avec le numérique - [texte imprimé] . - 2012 . - p. 10-57.
in Cahiers pédagogiques > 498 (juin 2012) . - p. 10-57
Catégories : apprentissage cognitif
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Rapport au savoirTags : technologie numérique Twitter réseau social outil numérique école blogs pratique pédagogique serious games tablette numérique podcast TIC (technologie de l'information et de la communication) Apprendre à comprendre des textes écrits - / Sylvie Cèbe in Cahiers pédagogiques, 422 ( mars 2004)
PermalinkApprendre à lire avec la sorcière du Star Princess - in Communication et langages, 84 ( 2ème trimestre 1990)
PermalinkApprendre à lire, quoi de neuf ? - / Jacques Crinon in Cahiers pédagogiques, 422 ( mars 2004)
PermalinkApprendre à lire / Stanislas Dehaene
PermalinkL'apprentissage de la lecture avant 6 ans - l'apport des technologies nouvelles in Communication et langages, 86 ( 4ème trimestre 1991)
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PermalinkApprentissage de la lecture - un premier consensus / Antoine Prost in Monde de l'éducation, 321 ( janvier 2004)
PermalinkL' apprentissage de la lecture, une question de temps - / Diane Galbaud in Monde de l'éducation, 320 (décembre 2003)
PermalinkL'apprentissage de la lecture et ses difficultés - in Revue française de Pédagogie, 87 ( avril-mai-juin 1989)
PermalinkLes apprentissages fondamentaux à l'école primaire - / Catherine Hollard in Cahiers pédagogiques, 479 ( février 2010)
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